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level 3 for Chinese learning

编写精读课教材《华文教材》中一课完整的课文,并配套《练习册》和《教师参考书》。课文可以自编,或者根据其他资料选编。具体要求: 一、华文综合教材(主教材)     包括: 1. 课文题目 2. 课文导入(也可以不要) 3. 课文(体裁为记叙文或者说明文、议论文,也可以是会话,题材不限,课文长度不少于 800 字。) 4. 生字 5. 生词 6. 语言点注释 7. 课堂练习(只配合课堂训练用) 8. 补充阅读课文 二、练习册 围绕教材的课文编写 3 天— 5 天(也可以根据具体情况自定)的练习量,每天至少三个题型。听说读写的训练都要体现出来。 三、教师手册     1. 教学目的 2. 教学重点和难点 3. 教学步骤 ( 1 )导入 ( 2 )词语解释 ( 3 )语言点解释(配合详细讲解和练习) ( 4 )课文讲解 ( 5 )综合运用(听说读写综合训练,根据情况自行设定) ( 6 )小结、布置课后练习及预习 4. 练习参考答案 ( 1 )课堂练习答案 ( 2 )练习册练习答案 说明:如果有些地方不太合适的,学员可以根据实际情况增删板块,进行适当灵活处理。

level 3 for 作业

( 一 ) 课堂作业 要求:每人抽取一题,最后一次课交上来。 1. 写景记叙文 2. 写人记叙文 3. 写事记叙文 4. 日记 5. 事物说明文 6. 事理说明文 7. 读后感 8. 评论 9. 便条 10. 寻物启事或招领启事 11. 通讯或消息 12. 一封书信 13. 领导致辞(如作为校长在开学典礼或毕业典礼上讲话等) 14. 教师获奖感言 15. 谈谈社会公德 16. 谈谈华文教学 17. 谈谈教师修养 18. 谈谈学生品德培养 19. 谈谈校风校纪 20. 谈谈家庭和工作 其他 …… ( 二 ) 课后作业 1. 扩写句子: ( 1 )我去北京。 ( 2 )弟弟学汉语。 ( 3 )书包丢了。 ( 4 )电脑很好。 2. 缩写句子: ( 1 )现在常见的汉字字体有楷书、草书、行书、小篆、隶书等五种。 ( 2 )张丽丽很喜欢我昨天买的那件价值六百多元的蓝底白花的连衣裙。 ( 3 )退休以后,在老伴的带动下,张先生每天早晨都跟一群老年人一起去北海公园打太极拳。 ( 4 )有着悠久历史和光辉灿烂的古代文化的北京城,每天都吸引着成千上万的来自世界各地的游客。 3. 连句成段。 P6(1) 4. 给一段话标注标点符号: P16 ( 2 )① 5. 自己找一篇学生作文写评语。 6. 写一篇 500 字左右的作文。 7. 设计一份写作教案。

考试

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1.       Tentukan salah satu shengdiao yang sesuai dengan hanzi” 知道 “ A.       zhīdào B.       zhīdao C.       chīdào D.       zīdao E.        jídào 2.       Tentukan shengmu dan hanzi yang digaris bawahi 他给我 说话 了。 A.       suohua B.       shuohao C.       shuohua D.       shuoxiao E.        shaoshuo 3.       Tentukan yunmu dari hanzi yang digaris bawahi. 你爸爸喜欢吃草莓。 A.       caomei B.       zaomei C.       saomei D.       caohai E.        caozao 4.       ...